A felsőoktatásban való részvétel a középosztályba való bekerülés, vagy az ottmaradás egyik eleme

A felsőoktatásban való részvétel a középosztályba való bekerülés, vagy az ottmaradás egyik eleme

  A felsőoktatás aktuális kérdéseiről Polónyi István oktatáskutatóval, egyetemi tanárral készítettünk interjút, melyet két részletben közlünk. 1. rész Vitatér: Hogy tekintesz a magyar felsőoktatásra, mit ad a mai diákoknak? Tudást,…

Kié az egyetem?

Kié az egyetem?

  A Széchenyi István Szakkollégium és a NIOK Alapítvány beszélgetése a Vitatér program keretében 2013. november 12.   A NIOK Alapítvány Vitatér programsorozatának következő beszélgetésén arra keresi a választ, hogy…

Tandíj

Tandíj

  A Vitatér felsőoktatásról szóló sorozatának második állomása a Tandíj kérdését járja körül. A Széchenyi István Szakkollégium három hallgatóját kérdeztük: a jelenlegi finanszírozási rendszerről, a hallgatói nyilatkozatról és egy általános…

Tandíj – érvek és ellenérvek

Tandíj – érvek és ellenérvek

  Magyarországon újból és újból, általában kormányváltás után kerül napirendre a mindig nagy indulatokat kiváltó tandíj kérdése. Ezt tapasztalhattuk 2011-ben, 2007-ben, de 1995-ben is. Az alapvető kérdés, amely régóta foglalkoztatja…

Az egyenlőtlenségek nem az egyetemen kezdődnek

Az egyenlőtlenségek nem az egyetemen kezdődnek

  A Vitatér felsőoktatásról szóló sorozatának első témája a Széchenyi István Szakkollégium diákjai által megfogalmazott kérdés: A felsőoktatásban való részvételhez mindenkinek joga van, vagy privilégium? A szakkollégistákkal megkezdett beszélgetést Tóth…

A felsőoktatásban való részvétel privilégium?

A felsőoktatásban való részvétel privilégium?

  A Vitatér felsőoktatásról szóló sorozatának első témája a Széchenyi István Szakkollégium diákjai által megfogalmazott kérdés: A felsőoktatásban való részvételhez mindenkinek joga van, vagy privilégium? Első körben a szakkollégium három…

Közösségi főiskola a megoldás?

Közösségi főiskola a megoldás?

  Az EMMI Felsőoktatásért Felelős Államtitkársága koncepciójában a közösségi főiskolák kialakításában látja a megoldást a felsőoktatásba való bejutás egyenlőségének megteremtésére. (A felsőoktatás átalakításának stratégiai irányai és soron következő lépései dokumentum…

Az egyetem mindenkié?

Az egyetem mindenkié?

  Az Alaptörvény kimondja: „Minden magyar állampolgárnak joga van a művelődéshez. Magyarország ezt a jogot […] a képességei alapján mindenki számára hozzáférhető felsőfokú oktatással, továbbá az oktatásban részesülők törvényben meghatározottak…

Kié az egyetem?

Kié az egyetem?

  Ha megvizsgáljuk ennek az egyszerű kérdésnek a tartalmát, rögtön szembetaláljuk magunkat azzal, hogy egyszerűsége csak látszat. Hiszen mi az, hogy „egyetem”, és kit vagy kiket, milyen szereplőket gondolhatunk a…

Mire jó az Európai Polgári Kezdeményezés?

Mire jó az Európai Polgári Kezdeményezés?

  Lelkes fiatalok, profi aláírásgyűjtők, elkötelezett szakértők, túlterhelt civilszervezetek próbálkoznak azzal, hogy egy általuk európainak, fontosnak tartott ügyben megszólítsák a polgárokat, aláírásokat gyűjtsenek. A Vitatér honlapon megírták, szeptember 9-én az…

EPK, a vonzó elmélet és a rögös valóság

EPK, a vonzó elmélet és a rögös valóság

  Egy EPK reménybeli szervezőjeként jelenleg épp a folyamat nehézkességével van módom megküzdeni, megosztanám kálváriámat, hátha tanulságos valaki számára, netán még választ is kaphatok valakitől problémáimra. Aktív e-cigaretta felhasználóként eléggé…

Kezdeményezés a Föld jogokhoz juttatásáért!

Kezdeményezés a Föld jogokhoz juttatásáért!

  Csapatunkat, akik elkezdték használni az EPK eszközét arra, hogy az európai törvénykezés segítségével bűncselekménnyé nyilvánítsák az ökoszisztéma ellen elkövetett radikálisan romboló tetteket, az a végtelenül egyszerű megfigyelés kovácsolta össze,…